السيسي يطلق ثورة تعليمية: برمجة وذكاء اصطناعي في المدارس بدءًا من العام المقبل

يواصل الرئيس عبد الفتاح السيسي توجيهاته بتطوير المنظومة التعليمية لمواكبة متطلبات العصر الرقمي، مؤكداً أهمية إدراج مواد البرمجة والذكاء الاصطناعي في التعليم قبل الجامعي، باعتبارها حجر أساس لخلق جيل قادر على المنافسة في سوق العمل العالمي، ومواكب للتقدم التكنولوجي المتسارع.

التحول الرقمي في التعليم قبل الجامعي

اجتمع الرئيس عبد الفتاح السيسي مع الدكتور مصطفى مدبولي رئيس الوزراء، والدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.

وأوضح المتحدث الرسمي أن الاجتماع تناول خطة الوزارة لتدريس مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الصف الأول الثانوي. وستبدأ الدراسة بها في العام الدراسي 2025/2026.

ويأتي هذا القرار ضمن توجه الدولة للتحول الرقمي وتطوير المناهج لمواكبة تطورات التكنولوجيا وسوق العمل.

إقبال واسع على منصة “كيريو” اليابانية

أشار وزير التعليم إلى الإقبال الكبير على منصة “كيريو” اليابانية.وأعلن أن أكثر من 236 ألف طالب أتموا التدريب بالكامل.كما أوضح أن طلاب الثانوية سيحصلون على شهادة دولية معتمدة من جامعة هيروشيما اليابانية.

وأكد أن المادة ستطبق في التعليم الفني بدايةً من 2026/2027.

تطوير التعليم الفني والتوسع في مدارس التكنولوجيا التطبيقية

استعرض الوزير جهود تطوير التعليم الفني.

ووصل عدد مدارس التكنولوجيا التطبيقية هذا العام إلى 115 مدرسة.

وترتبط هذه المدارس بشراكات مع القطاع الخاص لتقديم تدريب عملي منظم.

كما وقّعت الوزارة شراكات دولية تتيح للخريجين الحصول على شهادات معتمدة وفرص عمل واسعة.

وشدد الرئيس على أهمية رفع كفاءة خريجي التعليم الفني بما يلبي احتياجات سوق العمل.

التوسع في المدارس اليابانية خلال خمس سنوات

ناقش الاجتماع وضع المدارس اليابانية في مصر.

ووجّه الرئيس بزيادة عددها إلى 500 مدرسة خلال خمس سنوات.

وتتميز هذه المدارس بالتركيز على الانضباط والقيم والأنشطة.

حل مشكلات الكثافات والعجز في المعلمين

عرض الوزير نتائج جولاته الميدانية في المحافظات.

وأوضح نجاح الوزارة في سد العجز بالمواد الأساسية.كما أشار إلى خفض الكثافات في الفصول إلى أقل من 50 طالبًا.وأكد تسليم الكتب المدرسية في مواعيدها دون تأخير.

تطورات شهادة البكالوريا المصرية

استعرض الوزير نظام البكالوريا المصرية الجديد.

ويقدم النظام عدة مسارات للامتحانات تناسب ميول الطلاب وقدراتهم.

وينهي هذا النظام مبدأ “الفرصة الواحدة” في الثانوية العامة.

وذكر الوزير أن نسبة الإقبال على النظام تجاوزت 90% من طلاب الصف الأول الثانوي.

تشديد العقوبات على الغش في الامتحانات

أكد الرئيس ضرورة مواجهة الغش بحزم. ووجّه بتشديد العقوبات على كل من يثبت تورطه في الغش في امتحانات الثانوية العامة.

تحسين أوضاع المعلمين وترسيخ الانضباط

اختتم الاجتماع بتوجيهات رئاسية بالاهتمام بالمعلمين. وأكد الرئيس أهمية تحسين أوضاعهم الاقتصادية وتقديم الحوافز بشكل مستمر. وشدد على تعزيز الانضباط داخل المدارس وترسيخ القيم الأخلاقية.

كما وجّه باتخاذ إجراءات عاجلة ضد أي تجاوزات.